Лексическая тема недели.

 Животные жарких стран.

1. Рассмотрите с ребенком картинки с изображением диких животных, живущих в жарких странах. Вырежьте и наклейте их изображение в тетрадь

2. Выучите загадку по выбору, произнося правильно поставленные звуки

Не олень он и не бык, в жарких странах жить привык,
На носу имеет рог и зовется…

И спесив он, и хвастлив, потому что хвост красив,
Проживает в странах жарких, а в нежарких – в зоопарках.

Он ходит голову задрав, не потому, что важный граф,
Не потому, что гордый нрав, а потому, что он…

На ветке он сидит, сам с собою говорит.
Ты загадку отгадай , эта птица…

Очень много силы в нем, ростом он почти, что с дом.
У него огромный нос, будто тысячу лет рос.

Путешественник отважный, он идет пустыней важно.
Не боится он жары, два горба, как две горы!

Уж очень вид у них чудной: у папы локоны волной,
А мама ходит стриженой, за что она обижена?

3. Проведите игу: «Подбери признак»

Жираф (какой?) – высокий, длинношеий, пятнистый и т.д.

Слон (какой?) – огромный, добрый, ит.д.

Зебра (какая?)- полосатая, быстрая, черно-белая

Львы (какие?)- большие, сильные, смелые…

4.  Игра: «Назови семью»


Папа мама детеныш детеныши

Лев львица львенок львята

Слон слониха слоненок слонята

Верблюд верблюжиха верблюжонок верблюжата

5. Составьте описательный рассказ о животном по плану.

Как называется?

Внешний вид

Чем питается?

Как добывает пищу?

Где живет?

Какое у него жилище?

Как защищается?

Как называются детеныши?

Почему он тебе нравится?

6. Для детей подготовительной группы (6-7 лет)

Дидактическая игра: «Чей? Чья? Чье? Чьи?»

Голова льва (чья?) львиная голова, хвост (чей?)- львиный хвост, туловище (чьё?) – львиное туловище, уши (чьи? )- львиные уши.

7. Игра: «Четвертый лишний»

Лев -тигр- морж -зебра

Верблюд –зебра – лев -жираф

Носорог –бегемот –тигр -волк