Лексическая тема: Животный мир морей и океанов

 Животный мир морей и океанов

Лексика
Существительные:
морская звезда, медуза, морской конёк, кит, тюлень, акула, скат, дельфин, кораллы, краб, рифы, хвост, плавники, колючки; названия речных, морских и озёрных рыб.
Глаголы:
плавать, нырять, питаться, нападать, охотиться, защищаться, растопыривать (колючки), прятаться.
Прилагательные:
глубоководный, морской, хищные, рыбный, рыбий, китовый.

Вспомните , нарисуйте или наклейте вместе с ребенком картинки с изображением обитателей морей и океанов (осьминог, краб, дельфин,акула, и т.д. )

Дидактическая игра: «Два- пять»

Два кита – пять китов

Два краба – пять крабов

Два дельфина – пять дельфинов

Два осьминога- пять осьминогов

Две акулы- пять акул

Дидактическая игра: «Один-много»

Морской лев- … морские львы

Злая акула-… злые акулы

Черный краб- … черные крабы

Серый дельфин - … серые дельфины

Морской конёк -… морские коньки

Морской ёж - … морские ежи

Прозрачная медуза- … прозрачные медузы


Помогите составить ребенку рассказ о любом животном моря по плану:

                                                    Кто это.

                                                    Где обитает.

                                                    Какого размера

                                                    Какого цвета

                                                    Чем питается.

                                                    Какую пользу приносит.

Почему это животное мне нравится.

Запишите рассказ ребенка в тетрадь.

Для детей подготовительной группы

Записать печатными буквами названия животных: кит, медуза, акула, крабы. Составьте звуковые схемы этих слов.
Раскрасьте изображения морских обитателей (по выбору)